西柏坡，这片孕育了新中国曙光的红色热土，不仅是中国革命从农村走向城市的伟大转折地，更是中国共产党“进京赶考”的出发地。如今，西柏坡红色教育基地以其深厚的历史底蕴和鲜明的精神旗帜，成为新时代党员干部接受党性教育的生动课堂。在这里，党性教育不是抽象的理论说教，而是通过重温“两个务必”的谆谆告诫、感受“一部电话、两张地图、三间土屋”指挥三大战役的艰苦卓绝，引导党员干部深刻体悟“为民造福是用权为民的本质要求”——这不仅是根本的工作方法，更是必须坚守的政治立场和核心价值追求。

一、从“两个务必”到“初心使命”：党性教育的时代叩问

西柏坡时期，毛泽东同志在七届二中全会上提出“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。“两个务必”的提出，正是基于对执政后如何防止权力异化、如何永葆政治本色的深远思考。这声警钟，穿越时空，在今天依然振聋发聩。新时代的党性教育，首在回答“为何出发、为谁用权”的根本问题。置身西柏坡，党员干部不禁自问：我们手中的权力来自人民，是否真正做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋?面对新征程上的风险挑战，我们是否依然保持着当年那种谦虚谨慎、艰苦奋斗的“赶考”清醒?西柏坡的歷史告诉我们，党性是否坚强，直接体现在是否将“为民造福”作为一切权力的出发点和归宿。

二、“为民用权”的实践原点与当代诠释

西柏坡时期，我们党在极其艰苦的条件下，时刻将群众利益置于首位。制定和实施《中国土地法大纲》，实现“耕者有其田”，极大解放了农村生产力，赢得了亿万农民的衷心拥护。这深刻诠释了“为民造福”不是空洞口号，而是通过正确的政策与扎实的行动，让人民得到实实在在的利益。这与当前国家全面推进乡村振兴、扎实推动共同富裕的战略部署一脉相承。党性教育在此聚焦：新时代的“为民造福”有哪些新的内涵与实践要求?它要求党员干部必须树立正确的权力观、政绩观、事业观，将人民群众的急难愁盼作为工作的“风向标”，把高质量发展的成果更多更公平地惠及全体人民。正如最新时政所强调的，要着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，这正是“用权为民”本质要求在当下的具体体现。

三、将价值追求转化为行动自觉：党性淬炼的实践路径

西柏坡红色教育基地的党性教育，重在推动“知、信、行”的统一。通过沉浸式、体验式的教学，让党员干部在历史的对照中反思：

在制定政策、推动改革时，是否真正站稳了人民立场?

在面临复杂利益抉择时，能否始终把人民利益放在最高位置?

在追求发展成效时，是否兼顾了公平与效率，注重了人民群众的获得感、幸福感、安全感?

这种教育旨在推动党员干部将“为民造福”的价值追求，内化为政治自觉，外化为行动实践。它要求我们继承发扬西柏坡时期紧密联系群众的优良作风，深入基层、深入群众，用好调查研究这个传家宝，确保权力的行使始终不偏离为人民服务的轨道。在当前强调以人民为中心的发展思想、不断推进国家治理体系和治理能力现代化的背景下，这种党性淬炼显得尤为重要和紧迫。

西柏坡，如同一座精神的灯塔，照亮着中国共产党人“赶考”之路。在西柏坡红色教育基地开展的党性教育，核心就是筑牢“为民用权”的信念根基，强化“为民造福”的使命担当。它提醒每一位党员干部，权力是责任，是服务，更是奉献。唯有始终将人民置于心中最高位置，将为民造福作为行使权力的本质要求和终极价值，才能在新的历史“赶考”中交出无愧于时代、无愧于人民的优异答卷，不断夯实党长期执政的群众根基，推动中国特色社会主义事业行稳致远。

西柏坡红色教育基地官网 刘秀英